“是吗？”
“嗯，桐城的沈氏集团，好像就是他们家的。”
“他上课一直是这样吗？”
“大部分时候是，当然也有认真的时候，但他的认真不是听课，是在做自己的事，反正基本所有老师都放弃他了，除了英语老师。”
“他英语很好吗？”
齐小雨摇了下头，说：“也不好，但口语还可以，发音标准，英语老师总喜欢喊他朗读。下一节正好是英语，你看看就知道了。”
沈米诺坐在座位上，看着沈承懒洋洋地走过来，不自觉地挪了下板凳，给他让了下位。
沈承皱了下眉头，说：“谁让你坐这儿的，真烦人。”
为了不至于让爸爸难堪，在学校的时候，她没有喊他“爸爸”。
“听说你英语的发音挺标准的，这节是英语课，你应该很喜欢吧。”
沈承似乎跟没听到一样。
铃声刚响，门口就有节奏地响起了噔噔噔的高跟鞋声，紧接着，穿着藏青色大衣、系着彩色丝巾的李老师面带笑容走了进来。
李老师大概三十来岁的样子，好像也是从百川一中毕业考的外省的某外语学校，毕业后本来可以留在外省，可因为男朋友在桐城的供电所上班，所以便回到了母校，成了一名英语老师。
可造化弄人，小情侣俩好不容易结束异地恋，谈婚论嫁了，那男朋友却变心了，李老师大受打击，后来就不再恋爱，一直单身到现在。
她化着精致的妆，长发半披着，上面系了大大的蝴蝶结。
手里提着一个漂亮的包，里面装着教学用品。
互相问完好后，李老师拿出英语书以及教案。
她扫视了下全班，温柔说道：“今天大家都到齐了，很好，那老师就不点名了，大家五一玩得开心吗？”
“不开心。”
“才放了三天假，开心什么呀。”
“就是，别人都放七天假，我们才三天。”
因为李老师一向很温柔，课堂气氛也很活跃，所以同学们七嘴八舌地喊着。
“好，大家静一下。老师听到了，大家都不开心对吧？那我们今天玩个游戏怎么样？”
“嗯？玩游戏？”
“啊，课堂上玩游戏？玩什么游戏啊？”
“不会是背单词吧？那好无聊啊，还不如不玩。”
“同学们，你们难道一点都不喜欢老师吗？这么抵触英语。”李老师作出委屈的样子，“老师好伤心啊。”
“老师，我喜欢英语。”
“老师，我也喜欢英语，我每天早自习都在背单词。”
“我也是。”
一些调皮的男孩子又开始喊道。
班上气氛这么活跃，沈米诺望了望沈承，这货竟然跟聋哑人一样无动于衷。
这什么性格啊，她着实看不懂！
“好，老师很开心，那我们开始今天的游戏吧。”李老师微笑道，“我们总共分7个小组，每个小组6名同学。就一行一组吧，请大家快速地和自己的组员站在一起，桌子板凳都可以移到一边。”
“刘思彤，你把这几张卡片分下去，每个组分一张，大家拿到卡片后先不要翻开，要遵守规则哟。”
刘思彤英语成绩常年班级第一，所以担任的是英语课代表。
她一组一组地发着，到最后一组，她害羞地看了看沈承，绕过其他人，把卡片递了过去。
“沈承，这是你们组的卡片。”
谁知道，沈承竟然理都没理她。
沈米诺一把夺过卡片，说：“给我吧。”
刘思彤咬了咬嘴唇，一扭身就走了。
“好，大家看到卡片了吧。我们的卡片上有不同的词语和短语。现在，我们要开始玩《翻翻卡片》游戏了！“
“我先来说一下游戏规则：每个小组的成员轮流翻开一张卡片，然后尝试用英语来解释卡片上的内容。如果你的队友能够正确说出，你们的小组将得到一分。游戏结束时，得分最高的小组将获胜。“
“大家听明白了吗？听明白的话从第一组开始吧。”
刘思彤兴奋地开始翻开卡片。上面写着“雄心壮志”，她大声说道：“ambitious“。
李老师点头，在黑板上写着，说：“好，第一组，记一分。”
杨慧慧接过卡片，看到的是“理解”，一时愣了。
刘思彤急得给她表演口型，但杨慧慧还是没看明白。
“不能提醒，否则算犯规。”第二组的罗君说道。
刘思彤不高兴地说：“哎呀，算了，下一位吧。”
“没关系的，小组内成员可以互帮互助。”李老师说道。
刘思彤一喜，大声说：“comprehend。”
就这样，因为有英语学霸刘思彤的存在，第一组得了满分。
游戏进行得如火如荼，学生们积极地交流和讨论着，第一次觉得英语是如此有趣。
到沈米诺他们一组，已经到后半堂课了。
在沈米诺的提醒下，张见明第一个翻开卡片，他看了一眼，“现象”。
他抓着头皮，说：“书上有这个单词吗？老师是不是写错了？”
林杰说：“这就是高一的一个单词，我记得好像还背过的，好像是p什么。”
李老师微笑着说：“想不起来没关系，并不是只能用高一阶段的单词，只要是意思相近的单词都可以哈。”
林杰看了看其他几名队员，大家都一致地摇头，表示没印象。
他看向沈米诺。
沈米诺当然知道，但为了鼓励爸爸，她故意说：“我也不知道，只能靠沈承了。”
沈承抬了抬眼皮，看了看黑板。
黑板上其他六组，除了第一组和第三组是满分7分外，其他四组都是6分。
他淡淡地说：“phenomenon、appearance、electrophoresis，都可以表示现象。”
“什，什么？”张见明睁大了眼睛，“承，承哥，你，你竟然偷偷背单词？”
其他同学也愣住了。
在他们的印象中，沈承也就口语好点，发音标准，但其他比如单词听写、阅读理解、写作等都一言难尽啊！
怎么突然……
沈米诺感到很惊喜，刚才她其实只是想鼓励爸爸开口，没想到他竟然一下子说出了三个单词，尤其是最后一个单词，好像都不是高中范围的吧。
难道他平时考那么差都是故意的？
