见我又说计划，B睁开眼睛，找我要了一根烟。问道：“崔宝宝，又想到什么好办法折腾那些老赖了？”我吸了一口烟，回答道：“B老师，我觉得吧，咱们俩要是想在这个城市扎根，甚至满足你的心愿，咱们就必须多赚钱，但是按照公司现在的路子，咱们俩即使想在这座城市买一套正常一点的房子，也要还好多年的债。万一哪天咱们不小心被叔叔带走了，或者整个公司都被封了，咱们的美好生活就如海市蜃楼一样，烟消云散了。咱们这个行业，万一没了，然后咱们又有了案底，以后哪里还有什么机会实现财富自由呢？”
听我这么说，B问道：“那么崔宝宝，你的想法是什么？”我回答道：“首先，有两件事
得同步进行。”（实际上我向B隐瞒了我还有其它打算的事实。因为B在我心中只是一颗棋子，并且，我也不能对她全盘托出，毕竟，虽然我们交往有快一年了，但是她这个人怎么样，过去到底是什么，全都是未知的，为了保险起见，我没必要对她讲太多）
B吸了一口烟，问道：“别慢悠悠的了，直接说吧。让老娘看看我的崔宝宝是如何想出赚钱的好办法，还不会被叔叔带走。”我猛吸了一口烟，学着B之前的样子，把烟圈吐到B的脸上，接着回答道：“分工，试点明细化分工。”
B似乎是思考了几秒，缓缓的说道：“什么样的分工，说来听听。”我笑道：“B老师，你有没有听过企业里的一种管理办法，叫做打破沙锅问到底？”B摇摇头，苦笑着回答道：“我就一九漏鱼，又没进过管理层，哪听过这玩意，啥是打破沙锅问到底呀？”
我又朝B红果果的身上吐了一个烟圈，回答道：“也没什么高大上的，打破砂锅问到底”这一说法，它是要求管理者在面对问题时，不仅要看到表面现象，更要深入挖掘问题的本质和根本原因。可以称为“深入探究管理法。一、明确问题界定问题：首先，需要清晰地界定问题，确保所有相关人员对问题的理解是一致的。设定目标：明确解决问题的目标，这有助于指导后续的探究过程。
二、深入探究连续提问：采用类似“5Why分析法”的方法，对问题点连续提问，以找出其根本原因。这里的“5”并非固定次数，而是强调要持续追问，直到找到问题的核心。
例如，面对一个生产流程中的故障，可以问：“为什么这个环节会出现问题？”、“这个问题的直接原因是什么？”、“是什么导致了这个直接原因的发生？”、“这个更深层次的原因又是由什么引起的？”等。
1. 收集信息：在提问的过程中，不断收集与问题相关的信息，包括数据、观察结果、专家意见等。
2. 分析原因：对收集到的信息进行深入分析，识别出问题的根本原因和潜在原因。
三、制定解决方案
1. 基于原因制定对策：根据问题的根本原因，制定针对性的解决方案。
2. 评估方案：对制定的方案进行评估，确保其可行性和有效性。
3. 制定实施计划：明确解决方案的实施步骤、时间表和责任人。
四、执行与监控
1. 执行方案：按照实施计划执行解决方案。
2. 监控进度：定期监控解决方案的执行进度，确保按计划进行。
3. 调整优化：在执行过程中，根据实际情况对方案进行必要的调整和优化。
五、总结与反馈
1. 总结经验：在问题解决后，总结经验教训，提炼出可复用的方法和流程。
2. 反馈机制：建立有效的反馈机制，鼓励员工提出问题和建议，以便持续改进和优化管理流程。
六、培养探究精神
1. 文化建设：在企业内部营造一种鼓励探究、追求真相的文化氛围。
2. 培训教育：通过培训和教育，提升员工的探究能力和问题解决能力。
3. 激励机制：建立激励机制，对在问题解决过程中表现出色的员工给予奖励和认可。
总之，“深入探究管理法”强调在管理过程中要打破沙锅问到底，不断追问问题的本质和根本原因，并据此制定针对性的解决方案。”
这时B狠狠的掐了我一把，又瞪了我一眼，说道：“你特么的能不能跟老娘讲人话，老娘听你讲这么多废话，还是没懂你到底要表达什么。”
见B这种反应，我内心也是无奈，看来，这个B也只是有点心思而已，个人水平并不高。于是我笑着回答道：“其实意思很简单，就是无论做什么事，我们都要去寻找本质的原因，而不是人云亦云。”
B点点头，回答道：“我赞同你的说法，你能讲具体一点吗？我们到底应该怎么做？”
我笑道：“急什么，这只是第一件事呢，还有第二件事。”这时B急了，喊道：“别，崔始源你别故意在这卖弄，快先说第一件事，说完这个，咱们再来捋一捋第二个，行不行，好不好，我的崔宝宝。”
我只好点点头，捋清了一下思路对B说道：“是这样的，B老师，你在这家公司这么多年了，也没有发现一个问题？”B不解的问道：“什么问题？”我回答道：“就是每个催收组之间，培训的方式，传播的理念，其实都是一样 的，唯一不同的就是每个组的人员不同。但是这么多年来，这些催收组每个月的回款总额，也就是业绩，相差的大不大？这个每个月开会都会提及吧，B老师有印象吗？”
B点点头，回答道：“这个何止有印象，基本上是个人都会关注哪个组是月度冠军，哪个组垫底了呀。这可是跟我们的工作直接挂钩呀。”这时我抢着说道：“那么B老师，是不是除了个别组的业绩特别好，或者个别组的业绩特别差，但是，实际上大家的业绩不会相差太大？例如第二名和第三名只差个一两千，或者几百。还有，也不会有哪个组能够连续业绩特别好，是不是这种情况？”
